Kenmerken van ADD

Uitleg over ADD

ADD heeft een groot aantal kenmerken. Veel mensen denken meteen aan ADHD maar er zijn wel duidelijk verschillen. Allereerst staat bij ADHD de H voor hyperactiviteit, dit is het eerste grote verschil met ADD want hierbij is de hyperactiviteit niet aanwezig. Een ander kenmerk is dat mensen met ADD gevoelig en emotioneel zijn. Kinderen met deze stoornis kunnen last hebben van stemmingswisselingen. Ze kunnen ook slordig zijn, erg chaotisch en ze hebben geen structuur. Dit kun je zien in het schoolwerk maar ook op hun eigen kamer. Ze zetten alles door elkaar heen en het is al snel een puinhoop. Opruimen is vaak lastig omdat zij het overzicht niet hebben, ze willen het wel, maar ze kunnen het niet alleen. Grote groepen zijn vaak een ramp voor mensen met ADD, ze trekken zich liever terug en een klein groepje kan wel leuk zijn voor hen. Een kind met ADD is liever wat meer op de achtergrond aanwezig. Maar een kind met ADD kan wel ergens helemaal in op gaan, zeker wanneer hier een grote interesse voor is. Ze kunnen zichzelf alleen moeilijk motiveren, dit is op school lastig. Maar andere mensen hebben er ook moeite mee om hen te motiveren. Dit kan ten koste gaan van het schoolwerk wat natuurlijk zonde is, daarom hebben ze vaak ook extra begeleiding nodig zodat zij er niet alleen voor staan.

Nog meer kenmerken van ADD

Kinderen met ADD zijn erg creatief. Ze zijn ook probleemoplossend ingesteld. Ze zijn wel erg onzeker over zichzelf en perfectionistisch. Kinderen kunnen volop dagdromen, staren en ze zijn veel aan het denken. Het lijkt alsof een kind veel afwezig is, maar zo is het niet. Ze proberen namelijk al ver vooruit te denken. Dingen die gedaan moeten worden, vinden ze niet prettig. Het wordt allemaal uitgesteld tot het laatste moment. Veel mensen denken dat het onwil is, maar ze willen wel, maar het gaat niet. Ze willen graag iets doen en actie ondernemen, maar de motivatie is er vaak niet of ze hebben het overzicht niet. Je hoeft bij mensen met ADD ook niet te zeggen dat er nu drie dingen gedaan moeten worden, dan is het al meteen chaos en wordt er niets gedaan. Alles moet één voor één worden aangeboden en op deze manier kan er meer worden bereikt. Het is belangrijk om de tijd te nemen voor hen zodat ze te weten komen wat je verwacht en zo nodig kun je het samen doen. Dit is voor hen van groot belang omdat zij dan iemand naast zich hebben die hen kan motiveren. Dit kan soms veel energie van je vragen, maar je kunt het proberen. Op school kan een kind met ADD ook veel tijd vragen van de leerkracht, zeker wat concentratie betreft. Daarom is er vaak extra begeleiding nodig en worden er extra methoden ingezet om deze kinderen met ADD beter te helpen zodat de concentratie beetje bij beetje beter wordt.